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吉林省舉辦“金融知識納入 國民教育體系”試點工作現場推進會

  本報訊 見習記者朱立軒 通訊員唐珂 劉淼報道 10月10日,吉林省“金融知識納入國民教育體系”試點工作現場推進會暨伊通縣“金融知識進校園”教育活動啟動儀式在四平市伊通滿族自治縣伊通滿族中心小學校舉行。

  人行長春中支行長付喜國、人行金融消費權益保護局副局長尹優平參會。付喜國表示,金融知識普及教育工作是一項長期任務,是貫徹落實“以人民為中心”發展理念的生動實踐。全省各級人行分支機構、金融機構要以此次活動為契機,凝聚共識,加強聯動,不斷深化吉林省“金融知識納入國民教育體系”工作成果,建立可持續、重實效、廣覆蓋的金融知識普及教育體系。

  會上,人行長春中支向伊通滿族中心小學校全校師生捐贈了金融知識普及教育教材。會后,全體與會人員觀摩了伊通滿族中心小學校金融知識教育公開課。尹優平圍繞數字普惠金融的發展概況、數字普惠金融的中國實踐和數字普惠金融的國際經驗三個方面,為吉林人行系統和長春轄區金融機構金融消費權益保護相關負責同志進行了詳細講授。

  據了解,2019年以來,人行長春中支將推進金融知識普及納入國民教育體系作為構建金融教育長效機制的重要內容,選擇四平市、松原市、延邊州等地區探索開展中小學階段“金融知識納入國民教育體系”試點工作,推動四平市、伊通縣成立了兩級“金融知識納入國民教育體系”工作領導小組,指導人行松原市中支與市教育局、市金融辦、試點學校簽署四方協議,完成了金融知識進課堂蒙語教材編譯工作。此外,人行長春中支組織全省各級人行分支機構、金融機構開展形式多樣的“金融知識進校園”活動。截至2019年9月末,全省累計開展“金融知識進校園”活動1000余次,各類進課堂活動100余次,覆蓋學校400余所、學生20余萬人次。

責任編輯:韓勝杰
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